苏轼
被贬到哪就把日子过好到哪的大文豪
挖出来的泥往哪儿放
把副产品变成正事
《乞开杭州西湖状》
疏浚一个湖，最后手里剩下的是泥。这一篇要回答的是：他拿这些泥做了什么。
背后是什么故事？
元祐五年，苏轼第二次到杭州任知州，西湖已经被葑草和淤泥占去大半，再放任下去湖就没了。他上《乞开杭州西湖状》，调二十万工开浚。湖是清出来了，可挖出来的葑泥堆积如山，运出城的花费比疏浚本身还大。他没有运走，把泥就地横铺在湖面上，筑成一条堤，架六座桥。原来绕湖走要大半天，此后成了一条近路。这条堤后人叫它苏堤。
废料只是还没被指认用途
没有人要求他修一条堤，他领的差事是清湖。泥能变成路，是因为在所有人都在问「往哪儿倒」的时候，他多问了一句「它还能是什么」。这一问不需要额外的资源，只需要不把废料当成天然的废料。
会议纪要没人看，可它正好是那份一直没人写的新人上手文档。
在活儿已经在的地方解决它
他没有另起一个工程。人、船、泥本来就在湖上，筑堤付出的只是「把泥运走」和「把泥就地放成一条线」之间的差价。另开一摊要重新立项、重新调人，多半就不做了。
最便宜的验证，是搭在一个本来就要发的版本里做掉的那种。
先解决眼前那件正事
苏堤好看是后来的事。他上书要的是开湖：湖没了，附近的农田没有水，运河要淤，酿酒的税也收不上来。堤是清湖的副产品，不是目的 —— 顺序反过来，就成了为修一条景观堤去挖一个湖。
顺手做成的工具值得留着，但不能为了做工具把手上的正事放下。
今天怎么用？
局面：一件事做完，手上剩下点东西要处理——没写完的稿子、只为某个问题建的数据集、因为项目取消空出来的人。
先问：它还能是什么？花十分钟想这个，再花一小时想往哪儿放。
用反了：读成什么都别扔、囤着总有用——他留下的是泥，不是把泥堆在原地；也别为了做出个副产品把手上的正事放下，堤是清湖剩下的，不是清湖的理由。
金句
挖出来的泥，就是那条堤。
这一篇如果说中了你正在经历的事，
转给可能需要的人，或者存下来，下次好找。