最后一版
过去了的是哪些人
不是手最快的那批
1970-80 年代报业排版转型中的岗位变化
同一场冲击里为什么有人过去了。这一篇要回答的是：留下来的那批人凭的是什么，而不是靠什么运气。
背后是什么故事？
照相排版和后来的计算机排版并没有让报纸不需要人。需要的人变了：从「把铅字排得又快又准」变成「知道这一版为什么这么排」。懂字号搭配、懂哪行不能断开、懂编辑改一句会牵动哪几处的人，换个工具照样干。而把全部本事都放在手速上的人，新设备来了之后，能拿出来的东西不多。
能说清为什么的人，换工具不掉价
同一件活里，怎么做属于工具，为什么这么做属于判断。前者随工具作废，后者跟着人走。多数人平时只练前者，因为它当天就能看出效果。
会操作和知道为什么这么设，是两项本事，退休时间差很远。
先把默会的说出来
老手身上最值钱的往往是说不出口的那部分——一眼看出别扭在哪，却讲不清为什么。工具追平的正是能被说清的那一半，说不清的那一半反而更需要先说清，否则连交出去都交不了。
「这样不好看」得能拆成三条具体的理由，才带得走。
转过去的通常是提前半步的人
新设备真装上那天再学，跟已经摸过一年的人不在一个起点。提前那半步不需要很多——在旧活还在的时候花一点时间碰新的，代价小得多。
旧活还养得起你的时候摸新工具，比失业之后从头学便宜。
今天怎么用？
局面：你这行的工具正在换代，你想知道自己属于会被留下的那批还是被换掉的那批。
先问：我这活里哪一部分我能讲清楚为什么这么做？讲不清的那部分，我这个月能拆出几条具体理由？
用反了：读成「有经验就安全」——被换掉的那批经验也很足；分界在于经验是长在手上还是长在判断上。
金句
工具追平的是能被说清的那一半。
同一件事，还有人这么问
标准天天变，我不知道练什么。过去管用的那套，现在不算数了。越有用的活，越先被替掉了。比不过它了，我还练什么。不知道该练什么了 · 全部 6 个问题 →这一篇如果说中了你正在经历的事，
转给可能需要的人，或者存下来，下次好找。