優秀的綿羊
在耶魯教了十年，寫下對精英教育的批評
給自己一段沒有評分的時間
有標準就會去優化標準
《優秀的綿羊》
怎麼才能知道自己真正想要什麼。這一篇要回答的是：條件是什麼。
背後是什麼故事？
德雷謝維奇的處方不是換專業或換工作，而是給自己一段沒有評價標準的時間——去做一件不被記分的事，做夠長。理由很直接：只有在沒有人打分的時候，你才知道自己真正想要什麼。有評分標準時，人會自動去優化那個標準，而優化標準的過程會蓋過「我到底想不想做這個」的信號。所以問題不是想不清楚，是沒有一個能讓那個問題浮上來的環境。
有分數就會去追分數
這不是意志薄弱，是人的默認反應。只要存在可比較的指標，注意力就會滑向它。所以要回答「我想要什麼」，必須暫時離開有指標的場合。
業餘愛好一旦開始接單和漲粉，很快就變成另一份工作——不是變質，是有了分數。
要做夠長才有效
幾天的嘗試只測出新鮮感。要過了新鮮期、開始有點無聊還願意繼續，那個信號才可信。他建議的量級是幾個月而不是幾個週末。
認真做一件沒人看的事做夠半年，這半年產生的判斷比任何職業規劃課有用。
分清「我想要」和「下一道欄杆」
這是最實用的一條日常判據。面對一個機會，先問它吸引我的是內容本身，還是它是當前賽道上順理成章的下一步。後者往往偽裝得很像前者。
升職機會擺在面前，先分清是想做那件事，還是不接會顯得停滯。
今天怎麼用？
局面：你要做一個關於方向的選擇。
先問：這個選擇吸引我的是內容，還是它恰好是下一道欄杆？我最近有沒有做過一件不被記分的事？
用反了：把它當成辭職去流浪的理由——他說的是留出一塊無評分的空間，不是拆掉全部結構。
同一件事，還有人這麼問
從小按分數活，現在沒人給我打分了。我一直很優秀，可我不知道要去哪。沒人給我題了，我不知道做什麼。我做的每件事都是為了給人看。一路優秀，突然沒了標準 · 全部 4 個問題 →這一篇如果說中了你正在經歷的事，
轉給可能需要的人，或者存下來，下次好找。