心理學經典實驗排等級,很多結論撐不過復現
米爾格拉姆電擊實驗還能復現,這本身就夠離譜;而好撒瑪利亞人實驗總共只有 40 個受試者,就算他們對了也是碰巧對的。
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米爾格拉姆還能復現,本身就離譜
米爾格拉姆在耶魯地下室招募紐黑文工人,讓他們相信自己正在電擊另一個人,電壓最高標到 300 伏並寫著危險,被「電擊」的其實是訓練過的演員,約 65% 的人一路按到底。他做了大量變體,操縱實驗者是否穿白大褂、與被電擊者的距離、掛哪所大學的名頭。這項研究直接改寫了心理學的倫理審查制度,今天這類實驗已經做不了。Dave 說,一個 50、60 年代的社會心理學研究還能復現,這本身就「[ __ ] banana」,所以它被放進 S 檔——他是拿復現當門檻,不是拿名氣。
— Dave Pizarro好撒瑪利亞人實驗只有 40 人
Darley 和 Batson 讓神學院學生去校園另一頭講好撒瑪利亞人的比喻,路上安排一個明顯受傷、呻吟求助的人,操縱的變量是他們趕路的時間壓力。結果時間壓力比他們要講什麼題目更能預測是否停下來幫忙。但 Dave 指出,整個實驗總共只有 40 個受試者,分組之後樣本極小。他把這類研究和電話亭丟硬幣實驗歸為 60、70 年代社會心理學的通病:嚴重欠功效,「就算他們對了,也是碰巧對的」。Paul 說作為讓人反思人性的素材它很好,但作為科學發現他信不過,給 D 檔。
— Dave Pizarro絨布媽媽實驗,母親早就知道
Harlow 把幼猴與母親分離,造了兩個代理媽媽:一個掛著奶瓶的鐵絲框,一個不供奶但柔軟可抱的絨布。幼猴除了必須吃奶的時候,其餘時間都待在絨布媽媽身上。這反駁了「嬰兒愛母親是因為母親提供食物」的行為主義解釋,也支持接觸安慰的作用。節目裡澄清 Harlow 並沒有電擊猴子;讓人看不下去的是受驚幼猴撲向絨布媽媽死抱不放的畫面。他還在已發表的文章裡把隔離裝置叫「絕望之坑」,把束縛裝置叫「強姦架」,節目裡的反應是「他就是個精神病」。Tamler 主張給最低分,理由不是殘忍,而是這些研究沒有展示出任何一位母親被問一句就能憑直覺知道的事情。
— Tamler Sommers監獄實驗的主持人在教獄警施虐
斯坦福監獄實驗被翻出的原始筆記和錄音顯示,津巴多本人一直在指導那些被隨機分配當獄警的人做出虐待行為。如果這項研究的故事本意是「把人放進這個角色,他就會自發變成虐待狂」,那麼在現有證據下這個結論非常可疑——他沒有報告自己到底推了他們多少。David 認為這已經接近科學欺詐,把它和「虐狗者」歸為一類,不再在課上講。但 David 同時提醒:在 Milgram、阿希這一系列研究里人是有差異的,有人在最低電擊檔就說「去你的,我不幹」。Tamler 補充,他採訪津巴多時對方談 Milgram,說 Milgram 沒做心理篩查、來的人裡可能有反社會者,而津巴多自稱做了篩查,以此證明這些是正常人。
— David錯誤信念任務連大人都做不對
錯誤信念任務出自 Premack 和 Woodruff 那篇《黑猩猩有心智理論嗎》,Dennett 寫評論時提出了這個設計:Sally 把玩具放進盒子後離開,Anne 把它移到籃子裡,問 Sally 回來會去哪裡找。三到四歲前的孩子會說玩具實際所在的地方,五歲左右開始答對,這個從失敗到成功的轉折是整個發展心理學中最穩健的發現之一。但 Paul 和 Susan Birch 用成人做過測試,發現成人也覺得難——有一種立刻指向「東西實際在哪」的直覺需要被抑制;他在導論課上現場演示,大約三分之一的學生答錯。Tamler 的反感在於:範式一火,整個領域就從那個有趣的問題轉向方法論本身,測試變成了構念。
— Paul Bloom不承認方法全壞,就得承認 ESP
Daryl Bem 2011 年在社會心理學頂刊發表論文,聲稱發現了預知:被試先對陌生的漢字做偏好評分,之後才被呈現情緒圖片做啟動,結果事後被正向啟動的那些字,事先就評得更高。他把全部材料和數據都公開,Paul 認為他真心相信這個結果。Bem 的辯護是一個二難:如果你說我的研究不是好研究,那社會心理學裡幾乎所有研究都不是好研究——於是要麼承認自己的方法可靠、接受 ESP,要麼承認方法不可靠。Paul 說他當時很憤怒:這會顛覆我們對時空的全部理解,而你要用一個 p 小於 0.05 來接受它。這也是心理學裡貝葉斯反運動的推力:該拿結果去跟先驗合理性比,而不是跟 0.05 比。
— Paul Bloom延遲滿足可能測的是信任,不是自控
Mischel 和 Ebbesen 讓學齡前兒童在立刻拿一個小獎勵和等待後拿兩個之間選擇。原始研究裡更有意思的是,有些孩子自發使用策略——把棉花糖想成白色的雲、唱歌、自我分心,Tamler 說他們是在「把自己綁在桅杆上」。問題出在後面:追蹤這些孩子、聲稱等待時長能預測 SAT 成績,而 Tamler 剛讀到,那個 SAT 相關性只用了 35 個孩子,學校卻據此開始教延遲滿足。他拆了「延遲滿足導致成功」要成立需要的前提:這東西得是可教的,而不是只捕捉某種本身就起預測作用的天然差異;自控才是有效成分,而不是取悅老師的意願;還有孩子為什麼相信對方真的會再給一顆——如果你在貧困環境裡,為什麼要等。
— Tamler Sommers社會啟動垮了,概念啟動被陪葬
Bargh 的經典研究:被試隨機分配到一組需要重排的單詞,如果這些詞與老年、退休等概念相關,做完任務後從 A 房間走到 B 房間的速度會被測量,結果被啟動老年概念的人走得更慢。它主張完全在意識之外的刺激能影響行為——你根本不知道自己被分到了老年詞。Tamler 回憶他剛畢業時這類研究正處在頂峰。Paul 說社會啟動後續已被證明是錯的,但真正讓他不滿的是後果:它的崩塌連帶毀掉了概念啟動(比如閃現「醫生」啟動「護士」)這些非常穩健、容易復現的發現——那才是心智架構真實的樣子,問題出在把它直接外推到行為和日常生活的效應量上。
— Paul Bloom原話 · 已逐字校驗
for a social psych study from the 50s or 60s to replicate is already [ __ ] banana
一個 50 或 60 年代的社會心理學研究還能復現,本身就已經很離譜了。
Dave Pizarro11:08
if it's supposed to prove something like the situation is much more influential than character that seems like a stretch that you could do that with these experiments
如果它想證明的是情境比品格影響大得多,那用這些實驗來做到這一點,恐怕是過度推斷了。
Paul Bloom32:22
I think this does border on scientific fraud, not providing this information about the extent to which we were coached to doing this.
我認為這已經接近科學欺詐了——他沒有披露被試在多大程度上是被指導著去做這些行為的。
David1:12:54
So the test has become the construct.
測試本身變成了那個構念。
Tamler Sommers1:18:00
if you think my studies aren't good studies, then that's true for just about everything else in social psychology.
如果你認為我的研究不是好研究,那社會心理學裡幾乎所有其他研究也一樣。
Paul Bloom1:24:06
this would upend our knowledge of what spaceime is, you know, like this would literally shake the core understanding of of all of our models of how the universe works. And you're going to take a like P of less than 0.05
這會顛覆我們對時空的認知,會真的動搖我們對宇宙運行方式的全部模型的核心理解。而你要拿一個 p 小於 0.05 來接受它。
Paul Bloom1:25:06
I just read that the the SAT correlation was done with 35 kids.
我剛讀到,那個 SAT 相關性只用了 35 個孩子。
Tamler Sommers1:29:09
one of the things that kind of upsets me about the whole priming, social priming work is it undermined the very real and robust findings of conceptual priming.
整個啟動、社會啟動研究讓我不安的一點是,它毀掉了概念啟動那些非常真實、非常穩健的發現。
Paul Bloom1:34:13
數字與實體
| 米爾格拉姆實驗中一路按到底的比例 | 65% | 10:08 |
| 好撒瑪利亞人實驗總受試者數 | 40 | 30:21 |
| 高功效復現中阿希從眾的錯誤率 | 33%(210 名被試),阿希原研究為 37% | 55:42 |
| 視覺懸崖原始研究中願意繼續爬過邊緣的嬰兒 | 27 箇中 3 個 | 1:07:50 |
| 導論課上成人做錯誤信念任務的答錯比例 | 約三分之一 | 1:15:59 |
| Bem 的 ESP 論文發表年份 | 2011 | 1:20:02 |
| Bem 某條件下高於隨機的概率 | 52% | 1:25:06 |
| 棉花糖測試 SAT 相關性的樣本量 | 35 個孩子 | 1:29:09 |
| 最終 S 檔研究 | 米爾格拉姆電擊研究、看不見的大猩猩、Stroop 效應 | 1:36:13 |
術語
- replication crisis復現危機
- 大量已發表的心理學結果無法被重複驗證的信任危機。
- false belief task錯誤信念任務
- 測一個人能否理解他人持有與自己已知事實不符的想法。
- theory of mind心智理論
- 推測他人心理狀態並據此預測其行為的能力。
- social priming社會啟動
- 認為無意識刺激(如老年詞)能改變實際行為的假說。
- precognition預知
- 聲稱未來事件能影響此刻的判斷,Bem 用來解釋他的 ESP 結果。
- construct構念
- 研究中被操作化的抽象心理變量,如「心智理論」。
收聽指南
需要在文章、PPT 或決策裡引用心理學經典結論的人,以及想知道哪些經典已經不能信的人。
達倫·布朗換信封和心靈術士那段(40:33 起)可以跳過。