福澤諭吉
學了幾年荷蘭語，到橫濱一看招牌全是英文，當天決定重學
天不在人上造人
差別在學不學，不在生下來
福澤諭吉《勸學篇》初編開篇，1872
覺得自己天生不如人，怎麼辦。這一篇要回答的是：《勸學篇》第一句話為什麼是那一句，它後半句說的是什麼。
背後是什麼故事？
《勸學篇》的第一句：「天不在人上造人，也不在人下造人」——人生下來沒有高低。但他緊接著問：那為什麼現實裡差別這麼大？他的回答不是安慰，是把原因指向一個能改的地方：差在學沒學。不是命，不是出身，是有沒有去學那些用得上的東西。這句話在當時的日本是革命性的——身份制剛廢除，大多數人還相信人分等。他說的是：差距是後天的，所以是能追的。
把差距的原因放到能改的地方
覺得天生不如人，這個念頭最要命的地方不是它對不對，是它把原因放在了改不了的地方。他把原因搬到「學沒學」——這不一定完全對，但它能動。原因放在能動的地方，人就有事可做。
覺得比不過別人時，把原因從「我天生如此」搬到「我哪一塊沒練」，後者才有下一步。
「他比我強」多半是「他比我早」
他看到的差別多數來自學的先後，不是生下來的高低。別人顯得穩，往往是早幾年練過你還沒練的東西。把「強弱」翻譯成「早晚」，焦慮就少一大半。
他什麼都比你快一步，先問他是不是比你早幾年碰過這些。
「天生不如人」是最省事的解釋，所以最要防
這個解釋一出來，人就不必做任何事了——反正是天生的。他反對它不只因為它不對，更因為它太方便。越省事的解釋越該懷疑。
一個讓你什麼都不用做的解釋，多半不是真的，是舒服的。
今天怎麼用？
局面：你覺得身邊人都比你穩、比你快，自己是不是天生就不如人。
先問：我現在比不過的那幾項，是他們生下來就會的，還是比我早幾年練的？我把原因放在了能改的地方嗎？
用反了：讀成「只要努力就能追上任何人」——他說的是差距是後天的，沒說後天的差距都能補齊；也別用這句話去指責比你差的人「不努力」，他這句是對自己說的，不是對別人。
同一件事，還有人這麼問
身邊人一好，我就不舒服。他比我強，還是只比我早幾年。他什麼都比我快一步。我到底在證明自己，還是在做事？被比下去 · 全部 7 個問題 →這一篇如果說中了你正在經歷的事，
轉給可能需要的人，或者存下來，下次好找。