加里·贝克尔
经济学家，把「算账」推到经济学原来不管的地方——他算出上大学真正的开销里学费只占一成七，也算出公司抢着教你的那一半，正是你带不走的
公司肯出钱教你的，多半是你带不走的
分界线落在你离职那天
《人力资本》1964 年，第二章「在职训练」：一般训练与专用训练
我这身本事，出了这家门还值钱吗。这一篇要回答的是：这个问题有个能算的答案，答案藏在谁替你付了学费里。
背后是什么故事？
1960 年代美军正为征兵发愁：第一期兵好招，到期肯续签的少。贝克尔拿这件事当例子。军队教的技能里有一大半民间也用得上——机械师、领航员、飞行员；而统计上，一个人学到的民用技能越多，他续签的比例反而越低。原因不在人心：军队替他付了这笔学费，却付不出外面那个价。它是个反例，也正因为是反例，才把规律照得最清楚。
他把训练劈成两半
一半叫一般训练：换家公司一样管用。军队里练出来的机械师，到钢铁厂和飞机厂同样值钱；在一家医院实习出来的医生，换家医院照样能用。另一半叫专用训练：只在这一家把产出抬上去——他举的是宇航员、战斗机飞行员、导弹兵。
会写代码是前一半；知道这家公司哪个接口碰不得，是后一半。
带得走的那一半，公司不会替你付
在一个抢人的市场上，一般训练把你在别家的身价也一起抬了，公司抬完分不到，所以理性的公司不出这笔钱。出钱的是你自己——形式是训练期里你拿的工资低于你当时本来值的。你没交过学费，但你付过。
「我们提供成长」常常意味着这几年工资压着，差额就是学费。
你现在这个价，有一块只在这一家成立
专用训练公司肯出，但它怕你走，于是把训练后的工资提到你在外面拿不到的数，跟你分这笔回报。成本和回报两边分，绑住你的就不是感情。他在脚注里引马歇尔：有一种总管走了会让公司损失几倍于他的薪水，而他在外面连一半都拿不到。
算跳槽先把现在的薪水劈开：哪一块市场给，哪一块只有这里给。
教得越通用，人走得越快
军队那组数字是反着的：学到的民用技能越多，到期续签的比例越低。它一边替士兵付了通用技能的钱，一边又给不出外面那个价，两头吃亏。第一期兵因此好招，续期的难招——学完之后，外面出的价更高。
送人去考通用证书的公司，要么另有留人的东西，要么就是在给同行培训。
裁员的时候先走的不是他们
还有一条顺着推出来：专用训练越多的人，自己越不想走，公司也越不想裁。需求掉下来的时候先被减掉的是没受训的和受通用训练的那批，因为他们的产出本来就等于工资；专用那批人的产出一开始就高于工资，掉一点也还在上面。
上一轮裁员留下的人未必最能干，可能只是最难换。
今天怎么用？
局面：你在掂量走不走，心里那句话是「我这身本事，出去还值不值这个价」。
先问：我现在这份薪水，哪一块是市场给的、哪一块只有这家给——过去两年公司主动花钱让我学的东西，我带得走几样。
用反了：读成「公司教的都没用，赶紧走」。他没说专用训练不值钱，恰恰相反，那是你在这里比外面多拿的那部分的来源；他说的是这部分不跟你走，所以它该记在留下的理由里，不该记在你的身价里。
金句
公司抢着替你付的，多半是你带不走的。
绑住你的不是感情，是外面给不到的那一块。
同一处境，还有人这么问
还待得下去吗，我不确定。钱和成长，我该先要哪个？平台给我流量，可人不是我的。我不满意，可我只会走人。要不要跳槽 · 全部 6 个问题 →这一篇如果说中了你正在经历的事，
转给可能需要的人，或者存下来，下次好找。