毛澤東
從絕對弱勢打到全局翻盤的戰略操盤手
黨委會的工作方法
把事擺到桌面上
《黨委會的工作方法》（1949）
判斷做對了，一班人還是各幹各的。這一篇要回答的是：怎麼讓一群人真的按同一個判斷動起來。
背後是什麼故事？
1949 年 3 月，隊伍即將從打仗轉向管理一個國家，毛寫下十二條工作方法。通篇不談路線，全是手藝：怎麼開會、怎麼問下級、怎麼把十件事同時推著走而不亂、怎麼讓「我覺得」變成「我算過」。前面幾篇解決的是判斷，這一篇解決的是判斷之後——一個人想明白了，和一班人照著動，是兩件事。
把問題擺到桌面上
有分歧不擺出來，它不會消失，只會轉到會後的走廊裡發酵。擺到桌面上不是為了吵，是讓不同意的人當面把理由說完——沒說完的理由，事後一定會以別的形式回來。
會上全票通過，會後私聊裡全是保留意見。這種「一致」最貴：執行的時候，每個人都按自己那份沒說出口的理解在做。
學會「彈鋼琴」
十個指頭都要動，但不能同時按下去。只推一件，其餘的會爛；十件平均使勁，出來的是噪音。手藝在節奏：這一段誰是主音，其餘怎麼伴著，下一段再換誰。
一個季度只喊一個詞，別的線自生自滅；或者目標列了十二條，每條都標最高優先級——兩種都是不會彈。
胸中有「數」
任何質量都表現為一定的數量。「用戶反饋很好」不是情況，是印象；「這個月留存 38%，上個月 41%」才是情況。沒有數量的判斷，討論起來是誰嗓門大誰贏。
問一個管理者「你們現在最大的問題是什麼」，答得上來的人很多；再問一句「這個問題一週發生幾次」，答得上來的人少一大半。
今天怎麼用？
局面：方向已經定了，一班人還是各按各的理解在做。
先問：這件事的分歧，有沒有當著所有人的面說完？
用反了：會上沒人反對、會後到處是保留意見；季度目標十二條，每條都是最高優先級；討論了兩小時，桌上沒有一個數字。
金句
有了問題就開會，擺到桌面上來討論，規定它幾條，問題就解決了。
十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是十個指頭同時都按下去，那也不成調子。
同一件事，還有人這麼問
彙報都很好，我卻總覺得不對。上次說真話的人，後來怎樣了？我聽到的答應，其實沒當真。身邊人說的都是我愛聽的。聽不到實話 · 全部 4 個問題 →這一篇如果說中了你正在經歷的事，
轉給可能需要的人，或者存下來，下次好找。