學習與成長
蒲松齡
主線沒成，副業成了
考了四十年沒中，順手寫的《聊齋》成了——他不知道
背後是什麼故事？
他的失敗沒有一個轉折點。不是打了一場大的然後重來，是每三年一次、每次都差一點，一直差到老——這中間沒有哪一年值得復盤，也看不出該不該停。他做的事是兩件同時進行：考照考，坐館的活照幹，故事照收。四十年裡，他手上始終有一件正在往前走的東西，只是那件東西在他自己的排序裡排在末位。今天記得他的人，幾乎沒有一個是因為他的八股文。
沒有轉折點的失敗，最難處理
打了一場敗仗還能復盤、能轉向；四十年每次差一點，沒有哪一次值得復盤。多數「敗了怎麼辦」的答案都假設有一個轉折點可指，這種情況下全都用不上。
考研考編考了六年、每年差幾分，這跟一次創業失敗不是一回事。
別讓那件沒成的事變成唯一在做的事
他既沒放棄考，也沒把日子全押上去。同時進行的意思是：那件一直不成的事失敗時，你手上還有別的是成的。一年下來若只剩「又沒考上」一個結論，那不是這一年真的空白。
主業遲遲不成的時候，最要緊的是別讓它變成你唯一的讀數。
順位不是由你排的
一件事在你心裡的位置，和它最終能長成什麼，是兩件不相干的事。前者由當下的標準決定，後者要幾十年才見分曉。所以「哪個才是我的主業」這個問題，當時問往往答不準。
花最多力氣的那件常常沒結果，隨手做的那件反而被人記住。
但副業得到的是真投入，不是隨手
《聊齋》不是隨便寫的——四十年、近五百篇、反覆改。它只是在他的排序裡靠後，不在他的投入裡靠後。而且他沒有辭職去寫：坐館給了他飯吃，也給了他四十年不間斷的時間。
「反正是副業」這個念頭一旦落到投入上，它就真的只能是副業了。
今天怎麼用？
一件事做了很多年一直沒成、也說不出什麼時候會成時，先別問要不要堅持，先問這一年除了它，我手上還有哪一件是往前走了的——說不出來，先補這一格。業餘那件越做越好、想換過來的時候，先算這三年真投進去多少：投入夠了再談換，不夠就先補投入，別先動名分。
用反了：拿他論證「堅持就會有回報」，他到死也沒考上；反過來讀成該放棄也不對，他沒放棄，只是沒讓它成為唯一的事。
深度閱讀
和誰對照著讀
延伸
金句
他至死把那本書當閒書，而今天記得他的全是因為它。
這一篇如果說中了你正在經歷的事，
轉給可能需要的人，或者存下來，下次好找。